第30章 这史前怪物，或许又有新宝藏或特技待我获取(1/2)
但即便如此，在经过陈浪辨析后，他已经基本了解这些残缺片段的含义。
看到陈浪已仔细查阅完毕，旁侧焦急等待的答案雪莉立即急不可待地问道：“陈先生，那些符号的意思究竟是什么呢？”
而陈浪则是直接答到: “它们记录的是一段祭祀文字”
。
听到答案为祭祀文后陈教授显得更加激动：“那真是太好了，正如你所说小陈，有祭祀记载的出现，无疑意味着这儿必然有一座墓穴所在。”
面对肯定的回答， 陈浪点点头并继续说道，"陈老师说的一点不错, 这里不仅藏有一处古墓; 更且其主人身份非同小可——是一位远古魔 ** 国的大巫师. 在生前, 这位巫医掌控操纵达普鬼虫为王国征战并征服许多敌对军队, 只不过最后依旧遭到了大师莲花生所委派勇者的击毙."
当听完对于那位大巫师故事的叙述之后, 连同教授本人也被青年所掌握详尽历史所折服道,"你真不简单啊小陈, 不仅通晓达古国秘密连**王与莲花生的史诗事迹都了然于心."
提及两位伟大的人物，它们作为 ** 民间传说中的角色，在古代历史记载之中同样占有重要席位。
据说，**王出现之时正是魔国统治下民众处于极度苦难的年代。
直至英雄降临终结了那段残酷时期，并成为了当地人敬仰的对象。
而小陈则微笑回应，“也就是读点史书略知一二”
。
郝爱国是个实诚之人，“读书不少的人是我们所有人的真实写照，但如果比较学问积淀，显然还是得认输于这位同事小陈同志啊。
所以你们都要多多请教陈浪，向他取取经。”
最后的建议，显然是向着他俩的学生说的。
两个学生都认真地表示了赞同，并表达了向陈浪求取进一步知识的愿望。
“陈哥哥，请以后务必教导指引我们前行。”
然而陈浪摇摇头，并没有接受他们这种拜师的表态，“郝老师的学识和陈老师相比, 我差远去了, 咱还是专心聆听他们的教诲为好。”
至于所谓的教书育才？
陈浪的眼神悄然掠过了身旁女子的身影雪莉，心里感叹道，这才是男人应该教导的人儿。
“您真的太谦虚了，小陈，”
陈教授高兴得笑了，转向郝爱国说道，“爱国，带上同学们把上面的内容一一记录下来吧。
这对于咱们的学术进步而言都是宝贵的数据财富啊！”
在这群人忙着拓印鬼洞文时，陈浪再次来到河边，一双眼睛不停地在暗河中搜寻。
老胡见陈浪似乎在寻找什么，便好奇地走上前，问道：“老陈，怎么了？”
“这条河不简单。”
陈浪指了指河中的某个位置，用手电筒照射过去，说，“你看那是什么？”
本章未完，点击下一章继续阅读